話說馬鈴薯頭的中文從去年暑假，沒我幫助下只能一次唸幾個超簡單句子，在我半哄半騙下終於能在我盯梢下自己一個字一個字念橋梁書了。 他小時候是個非常不配合學習中文的小孩，我試過非常多方法都不太管用，最後只能折衷找出他可以接受的方式來學習。有時候找到不錯的方法，用沒幾天就失效了，只好再找下一個方法祈求他願意買單。我在他五歲時很堅持的上完了基礎漢字五百，之後學的注音也斷斷續續的，完全沒辦法知道發音的時候反拚。在橋梁書遇到不會的字時，也不是每次都能完美的拼出來，但坑坑巴巴的加上我一點幫助，還是走到了快看完西遊記橋梁書第一本的成果了。 這套孫叔叔說西遊記其實是遠遠超出他程度的，不但書面用語多，成語也多，有的成語或許年代久遠，我還覺得某些字不太順。一開始有點辛苦，但隨著幾乎每晚念個幾頁，也漸漸習慣這種半古典的寫法，到後來幾乎都不太需要解釋劇情他就能讀懂了。為了讓他不要成語念過就過去，我也用AI做一個APP，讓他可以做成語挖空的麥塊主題連連看。下面就是第一本的第151頁的成語量：全神貫注、沉著應戰、穿梭、及時、巧妙、苦戰、分不出勝負、發狠、鎮定、霎時。 我也不期待馬鈴薯頭念過這些成語，在口語對話或是語音打字寫文章能用得出來，只要能猜到大概意思就算給過了。另外也深深感到選書的時候不用事先給太多限制，例如認為小孩程度不好，這麼多深難字詞一定看不懂，因為閱讀的神奇之處就是類似的用語重複出現多次後，頭腦就能大概投射這個字的意思。 這套西遊記總共有十二本，想到以我們兩個月還看不到一本的進度，要花兩年多才看得完，就有種前途無光的感覺，我還想他能看更多書阿！如果有機會念到下一套，應該會是孫叔叔的聊齋誌異。 在看西遊記的同時，我也重新讓馬鈴薯頭複習注音，這次就從注音打字起。兩年前曾經訓練他打字過，但效果不佳外，他也明顯沒興趣。如果不做點什麼，過幾年他有手機以後，就會開始打德文給我了，我只想要用中文這個我們彼此之間有默契的語言溝通阿！ 這次不知道是運氣好找到不錯的注音打字遊戲，還是四年級以後他的學習腦比較成熟了，有種終於能開始訓練的感覺了。 注音打字小遊戲 它結合了要及時接住掉下來的注音符號那種緊張感，又能選擇注音的範圍，例如第一次從左邊兩行開始訓練起，難度比較低，之後就可以擴大範圍選擇所有母音或所有子音，或是包括聲調的所有注音符號。這個遊戲是很好的大複習，幫馬鈴薯頭一直很不穩...