瑞士台灣媽媽的親子教育

最近的主題都圍繞在托兒所上，今天要講的是多語和語遲。因為我年輕時對外語狂熱，後來又加入幼兒在家學英語的群組，還有爸爸那邊的母語，馬鈴薯頭從小就在充滿不同語言的環境下長大，我們也在兩個月前開始了一週一次講台語。 儘管在這麼多語的環境下長大，但我們當初決定要選現在的雙語托兒所時，婆婆還是一度對我們的選擇很不高興，覺得馬鈴薯頭要學兩個母語以外，還要加學高地德語和英語，負擔太重。幸好馬鈴薯頭不負媽媽所望，中英德三語任意轉換，對另一個混血小孩說中文，對其他德語不好的小孩說英文等，交到很多朋友。兒子的經驗讓我深深感到，千萬不要低估小孩子的語言能力，只要有環境再適時推一把，很快就能上來。一個外語的導入一開始可能環境，儘管投資的時間和金錢，孩子還是只會講單字不會講句子，但是只要持續接觸不中斷，孩子有機會在那個語言環境時程度很快就會上來。 對比馬鈴薯頭這個的多語兒的是小他10天生的堂弟Oli，堂弟父親講瑞士德語，母親講羅馬尼亞語，每年固定回羅馬尼亞給外公外婆帶一兩個月，回來時就會突然不會講瑞士德語，需要幾個星期的恢復期。Oli的天分在繪畫、樂高和拼圖，他爸爸也是樂高高手。Oli在兩歲的時候，就已經可以很有耐心的一片一片試，自己拚完30片拼圖，馬鈴薯頭則是試了幾個失敗以後就大怒走人。 對比他在其他地方的超級天分，Oli在語言上非常辛苦，在兩歲之前反正小小孩都不太會講，看不太出來。在兩歲時，馬鈴薯頭也很驚喜的發現語言的魔力，也知道爸媽很愛聽他說話，本身自己又是個囉嗦的孩子，中文和瑞士德語都與日俱進。相較之下，兩歲的Oli幾乎沒有什麼進展，他最常說的是「是」、「不是」、和「還要」，也都聽得懂指令，但不要說是句子，就是一般單字也蹦不出幾個。 瑞士小朋友兩歲都要去做一般健檢，醫生會稍微測試一下孩子的語言能力，拿一本圖畫書問孩子這個動物是什麼，馬鈴薯頭雖然有些動物會用自己創造的嬰兒語回答，但是大體還回答得出來。在家族whatsapp群組我跟嫂嫂都會分享看醫生的狀況，我跟她說，學界的標準大概是兩歲必須要說出五十個單字。嫂嫂不相信，後來不知道從哪裡找到一個羅馬尼亞文的網站，說兩歲只需要會二十個就好了，然後說大概每個國家標準不同。可是瑞凡，Oli大概只會說五個字阿！如果標準是二十個字，Oli只缺了十五個字，聽起來比一般的五十個字落後更少，或許是個原因，嫂嫂才堅持二十個字才是標準。 ...

之前在托兒所大對決這篇文章有分享過，我們因為搬家的緣故要換掉當時環境跟師資都非常完美的托兒所，因為那個城市物價本來就不高，托兒所的價格也不高，兒子每天都很開心。這次換托兒所，我們也很慎重的，事前參觀了六間，最後依照之前美好的經驗，選定了花園最大的那一間市立托兒所。 這間托兒所A其實沒有很順路，我必須要早上推著兒子趕著上公車 (公車半小時一班，錯過了就慘了) ，走路3分鐘到托兒所以後，再走路約15分鐘到公司。回程每次都很怕接送時收拾太慢沒趕上公車，我們都會提早去，加上公車常常在下班尖峰時間遲到，讓我們花很多時間等公車，更別提趕公車的心理壓力有多大。萬一我老公必須去接送，更是不順路，他必須每趟多花半小時才能到公司。 兒子的老師是個大隻佬留紅鬍子的瑞士男生， 一開始老公還說很高興兒子有機會接觸男老師，能做不同的活動。我們一直鼓勵兒子新的托兒所很多玩具很棒，馬鈴薯頭一開始對托兒所充滿期待，有一次我比約定的時間早到托兒所，在外面徘徊時，馬鈴薯頭還一直催促我進去。一切都在馬鈴薯頭去的第二週以後開始變調，他開始非常排斥去托兒所，常常大哭大鬧說他不想去，還說不知道為什麼沒有小朋友要跟他玩，還說有小朋友會在午睡時打他的頭，讓他不敢午睡。馬鈴薯頭哭喪的臉說他想回之前那間托兒所，他在那裏有好多朋友，也很喜歡老師，我們跟他曉以大義說已經搬家不可能了，馬鈴薯頭說去我們家附近那間企鵝托兒所也可以。 我跟老公一開始鼓勵他正面看待事情，一直到我們第一個月底回台灣度假，兒子說紅鬍子老師打他。我們問了非常多次，他都很確定的說老師打他，老公和我從一開始懷疑到後來非常相信了。最後我們決定，不管這件事情是不是真的，唯一一件確定的就是兒子在現在的托兒所很不開心，留下來也沒有意義了，我們就在台灣趕快趕著月底趕快寫信終止合約。 托兒所當然是極力否認他們打孩子，開始找理由說紅鬍子老師可能講話比較大聲，孩子不適應才會亂說。還跟我們說孩子之後會上公立幼稚園和小學，到時候不是我們隨便要換學校就可以的，要我們不要被孩子玩弄於股掌之間。托兒所建議我們繼續上孩子上六個月，要不然因為我們寫的信，他們必須要通報社會局，後來我們決定讓兒子待到合約結束，也就是兩個月以後，托兒所也會派另一個老師專門負責我兒子。 在等待的期間，我觀察到托兒所人員的臉都很臭沒什麼笑容，氣氛也不太好，還有一點更奇怪的是，裡面過重的老師很多...

這一天晚上本來要寫其他的題材，但發現幼兒英語自學群組在點名發表心得，只好把整個晚上都拿來寫心得文。這個群組是我第一個加入的媽媽群組，後來我又自己創了日語群組，朋友Chiachia創了南歐語系群組，再加上德文、韓語、數學、手做和純聊天群組，我每天都趁空檔忙著聊天回訊息。從英語群組學到非常多，也知道很多教材，從一開始的恐慌，群組裡大神太多覺得自己超遜，到現在已經掌握自己的步調慢慢前進。跟大家分享我在英語群組的新心得文吧！ 01.編號：85 02.居住縣市 瑞士 蘇黎世 03.小孩基本資料 A.性別(男/女) 男 B.出生年月(格式-yyy/mm) 2015/10 C.開始獨立閱讀年齡(格式-?y?m) 還沒開始 D.就讀學校 私幼雙語，目前開始就讀兩週 E.學校外另有使用其他英語教學資源 一直到兩週以前都沒有請任何老師教過。 F.使用過的數位學習資源（如Raz,Headsprout,,IXL,Nessy,可汗學院等） Raz 04.啟蒙教材(至少列出三種，未滿三種不在此限) 牛津樹、fly guy、海尼曼、二手寰宇迪士尼教材、JY Phonics song 05.目前閱讀或共讀書目（舉出三種） 典範英語、一般英語繪本、海尼曼 06.是否使用過LITPRO?使用時間？至今累積字數？ 沒有 07.『每周』接觸英文的時數？請詳述。 閱讀-- 0小時 卡通或影片-- 0小時 共讀-- 3小時 音檔-- 2小時 其他- 雙語幼稚園每週40小時 08.父母或其他家人是否會在＂生活中＂跟孩子使用英語？使用比例（中／英／其他語言）? 完全不會，只有媽媽平均一週跟孩子講五句英語，但爸媽平常用英語溝通的。 媽媽：中文 80%、日語10%、法語5%、台語5% 爸爸：100% 瑞士德語 09.孩子學習過程，父母是否僅使用音檔讓孩子自學，父母從未教孩子唸書或共讀嗎？ 一開始只共讀順便重點翻譯和重複，後來只要有音檔的幾乎都聽音檔，沒音檔的我共讀 10.學習英語至今的心得或其他補充(100字以上)。【先前已點名分享過的成員可免填此題。】 我好像之前被點名過了耶？因為孩子的母語德文和英語很像，我和老公在生活中又會用英文對話，所以沒有花太多心力在英語上，三天打魚兩天曬網為主。孩子兩歲的時候用迪士尼主...

網路世代的優點是教材隨手可得，影片和直播當道甚至可讓創作人產生收入，現在線上免費的教材愈來愈多了，讓自學家長們煩惱的就是：如何搜尋到內容好的節目，讓學習事半功倍。音樂的教材難以搜尋，是因為樂器有非常多種，訴求小小孩的不多，線上課程的品質也參差不齊。 我一開始在找教材時，不認為能找到孩子能接受的線上鋼琴課，所以很快就把目標放在「線上樂理」 上面，我希望孩子能藉由好玩易懂的影片甚至是卡通，學會基本樂理像是節拍、DoReMi的學名等。 一開始找到的是The Music Show Episode，乍看之下動畫似乎還不錯，但後來發現講了一堆對話，但是實際上的練習卻很少，有的音樂也怪怪的，就不再使用了。 後來發現有一個頻道Prodigies Music Lessons，準備了好多好聽易懂又有互動的免費課程，就嘗試著投影到電視上，跟馬鈴薯頭一起跟著影片唱或拍節奏。我覺得這個老師最厲害的就是超有活力，而且唱歌好好聽，錄得非常專業，也有動畫配合吸引小小孩的注意力。這個課程在Youtube的頻道只有釋出一些免費的部分，但入門還算夠用，除了樂理以外直笛也有教，還蠻厲害的。 我目前看到入門樂理大概分成兩部分，打節奏的那部分是整個課程的精華，老師用很厲害的口訣像是「Ice、Snowman、winterwonder」來記四分、八分、十六分音符，配上動人的歌聲和編曲，小孩子一下就學會了。打擊樂很適合小男生，所以馬鈴薯頭打到後來還把他的大水泥車玩具拿來當鼓打。 DoReMi的部分有的是選一首童謠，然後開始配著動畫的五線譜唱，或是給你一個音讓你猜是哪一個。我比較不喜歡這部分的原因是，動畫用由右往左移動的方式，大人看著移動的音符久了都有點頭昏眼花了，更何況是小小孩，我自己直覺對腦部並不是好事。 結論是打擊樂的部分可以在家裡試試看，當作去上音樂課還蠻划算的。 我在網路上探索免費音樂教材的旅程還沒結束，也一直相信會有隱藏版的好物，每隔一段時間有關鍵字靈感的時候就會搜尋看看，之後再分享給大家目前為止看過最完善最棒的幼兒鋼琴課。

開始芬貝爾是個意外，我買了課本以後沒自信自己能用完全不熟悉的教材和方法帶，一直想找時間研究完怎麼教再開始，一直沒有什麼進展，看網站教學影片也不知道他們在搞什麼，直到有一天馬鈴薯頭翻出這本書，問我是什麼。我說是鋼琴書，他就要求說他要玩，我只好趕鴨子上架，沒想到沒有我想像中的難。 芬貝爾教材分成給小小孩和給一般人的，我們用的是小小孩的芬貝爾預備級 (Introduction to My First Piano Adventure) ，和我當年練的拜爾非常不同，拜爾等傳統教材期待孩子乖乖的坐在鋼琴前，看著譜彈出正確的音樂，所以適合比較有定性且聽話的小小孩，或是年紀稍大聽得懂人話的孩子。 芬貝爾預備級A野心就很小，他像繪本那樣用很多圖畫讓孩子對於彈鋼琴充滿想像，分成主課本和練習本，練習本除了補充課本教過的內容以外，還會有一些塗塗寫寫的東西。個人覺得可買可不買，但是不買的話CD裡面有些練習就不能做，這應該算是出版商故意的。 預備級A冊要教的內容大概可以分成幾類： 一、認識鋼琴特性 例如鋼琴有黑鍵白鍵，往右邊音調愈高，往左邊愈低等等，慢慢的認識鋼琴的特性。 二、認識手型和指法 課本教彈鋼琴的手要放鬆，手背鼓起來像貓背一樣，也說明鋼琴的指法12345分別是左右手的那一指。 三、簡單合奏 只要放課本裡附的CD，連不會彈鋼琴的媽媽都可以帶孩子跟著CD的音樂合奏，單純享受和弦的樂趣。芬貝爾和一些美國兒童鋼琴課程，似乎偏向先讓孩子用黑鍵彈奏，原因應該是黑鍵的間距比較小，可以練234指。從白鍵開始很有可能會直接變成鋼琴老師極力避免的一指神功。我們在這裡有點卡住，原因是馬鈴薯頭沒有興趣用手指敲鍵盤，我只好都拉著他的手彈。但我覺得這裡的練習非常重要，是要訓練孩子的指力和手指獨立性，不想要草草帶過，所以一直重複鬼打牆。後來找到了另一套美國的教材做類似的訓練，很有趣的是整個結構概念都跟芬貝爾很像。 四、簡單樂理 包含了四分音符、二分音符和全音符，強和弱的記號，高音譜低音譜記號，以及音階的名稱。 看似好像只教一點點，但神奇的是學完以後可以看簡單指法不用試譜就能彈奏簡單音符了。芬貝爾有出中文版，但我是買英文版的，網站上也有全部的音檔下載配合課本，也有影片教學。https://pianoadventures.com/myfi...