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目前顯示的是 3月, 2019的文章

多語教育 (5) - 多語兒和語遲兒(上)

最近的主題都圍繞在托兒所上,今天要講的是多語和語遲。因為我年輕時對外語狂熱,後來又加入幼兒在家學英語的群組,還有爸爸那邊的母語,馬鈴薯頭從小就在充滿不同語言的環境下長大,我們也在兩個月前開始了一週一次講台語。 儘管在這麼多語的環境下長大,但我們當初決定要選現在的雙語托兒所時,婆婆還是一度對我們的選擇很不高興,覺得馬鈴薯頭要學兩個母語以外,還要加學高地德語和英語,負擔太重。幸好馬鈴薯頭不負媽媽所望,中英德三語任意轉換,對另一個混血小孩說中文,對其他德語不好的小孩說英文等,交到很多朋友。兒子的經驗讓我深深感到,千萬不要低估小孩子的語言能力,只要有環境再適時推一把,很快就能上來。一個外語的導入一開始可能環境,儘管投資的時間和金錢,孩子還是只會講單字不會講句子,但是只要持續接觸不中斷,孩子有機會在那個語言環境時程度很快就會上來。 對比馬鈴薯頭這個的多語兒的是小他10天生的堂弟Oli,堂弟父親講瑞士德語,母親講羅馬尼亞語,每年固定回羅馬尼亞給外公外婆帶一兩個月,回來時就會突然不會講瑞士德語,需要幾個星期的恢復期。Oli的天分在繪畫、樂高和拼圖,他爸爸也是樂高高手。Oli在兩歲的時候,就已經可以很有耐心的一片一片試,自己拚完30片拼圖,馬鈴薯頭則是試了幾個失敗以後就大怒走人。 對比他在其他地方的超級天分,Oli在語言上非常辛苦,在兩歲之前反正小小孩都不太會講,看不太出來。在兩歲時,馬鈴薯頭也很驚喜的發現語言的魔力,也知道爸媽很愛聽他說話,本身自己又是個囉嗦的孩子,中文和瑞士德語都與日俱進。相較之下,兩歲的Oli幾乎沒有什麼進展,他最常說的是「是」、「不是」、和「還要」,也都聽得懂指令,但不要說是句子,就是一般單字也蹦不出幾個。 瑞士小朋友兩歲都要去做一般健檢,醫生會稍微測試一下孩子的語言能力,拿一本圖畫書問孩子這個動物是什麼,馬鈴薯頭雖然有些動物會用自己創造的嬰兒語回答,但是大體還回答得出來。在家族whatsapp群組我跟嫂嫂都會分享看醫生的狀況,我跟她說,學界的標準大概是兩歲必須要說出五十個單字。嫂嫂不相信,後來不知道從哪裡找到一個羅馬尼亞文的網站,說兩歲只需要會二十個就好了,然後說大概每個國家標準不同。可是瑞凡,Oli大概只會說五個字阿!如果標準是二十個字,Oli只缺了十五個字,聽起來比一般的五十個字落後更少,或許是個原因,嫂嫂才堅持二十個字才是標準。

幼兒教育(8) - 閃退托兒所

之前在托兒所大對決這篇文章有分享過,我們因為搬家的緣故要換掉當時環境跟師資都非常完美的托兒所,因為那個城市物價本來就不高,托兒所的價格也不高,兒子每天都很開心。這次換托兒所,我們也很慎重的,事前參觀了六間,最後依照之前美好的經驗,選定了花園最大的那一間市立托兒所。 這間托兒所A其實沒有很順路,我必須要早上推著兒子趕著上公車 (公車半小時一班,錯過了就慘了) ,走路3分鐘到托兒所以後,再走路約15分鐘到公司。回程每次都很怕接送時收拾太慢沒趕上公車,我們都會提早去,加上公車常常在下班尖峰時間遲到,讓我們花很多時間等公車,更別提趕公車的心理壓力有多大。萬一我老公必須去接送,更是不順路,他必須每趟多花半小時才能到公司。 兒子的老師是個大隻佬留紅鬍子的瑞士男生, 一開始老公還說很高興兒子有機會接觸男老師,能做不同的活動。我們一直鼓勵兒子新的托兒所很多玩具很棒,馬鈴薯頭一開始對托兒所充滿期待,有一次我比約定的時間早到托兒所,在外面徘徊時,馬鈴薯頭還一直催促我進去。一切都在馬鈴薯頭去的第二週以後開始變調,他開始非常排斥去托兒所,常常大哭大鬧說他不想去,還說不知道為什麼沒有小朋友要跟他玩,還說有小朋友會在午睡時打他的頭,讓他不敢午睡。馬鈴薯頭哭喪的臉說他想回之前那間托兒所,他在那裏有好多朋友,也很喜歡老師,我們跟他曉以大義說已經搬家不可能了,馬鈴薯頭說去我們家附近那間企鵝托兒所也可以。 我跟老公一開始鼓勵他正面看待事情,一直到我們第一個月底回台灣度假,兒子說紅鬍子老師打他。我們問了非常多次,他都很確定的說老師打他,老公和我從一開始懷疑到後來非常相信了。最後我們決定,不管這件事情是不是真的,唯一一件確定的就是兒子在現在的托兒所很不開心,留下來也沒有意義了,我們就在台灣趕快趕著月底趕快寫信終止合約。 托兒所當然是極力否認他們打孩子,開始找理由說紅鬍子老師可能講話比較大聲,孩子不適應才會亂說。還跟我們說孩子之後會上公立幼稚園和小學,到時候不是我們隨便要換學校就可以的,要我們不要被孩子玩弄於股掌之間。托兒所建議我們繼續上孩子上六個月,要不然因為我們寫的信,他們必須要通報社會局,後來我們決定讓兒子待到合約結束,也就是兩個月以後,托兒所也會派另一個老師專門負責我兒子。 在等待的期間,我觀察到托兒所人員的臉都很臭沒什麼笑容,氣氛也不太好,還有一點更奇怪的是,裡面過重的老師很多

3-4歲的英語學習 (3) - 從兩歲到三歲半的英語學習心得

這一天晚上本來要寫其他的題材,但發現幼兒英語自學群組在點名發表心得,只好把整個晚上都拿來寫心得文。這個群組是我第一個加入的媽媽群組,後來我又自己創了日語群組,朋友Chiachia創了南歐語系群組,再加上德文、韓語、數學、手做和純聊天群組,我每天都趁空檔忙著聊天回訊息。從英語群組學到非常多,也知道很多教材,從一開始的恐慌,群組裡大神太多覺得自己超遜,到現在已經掌握自己的步調慢慢前進。跟大家分享我在英語群組的新心得文吧! 01.編號:85 02.居住縣市 瑞士 蘇黎世 03.小孩基本資料 A.性別(男/女) 男 B.出生年月(格式-yyy/mm) 2015/10 C.開始獨立閱讀年齡(格式-?y?m) 還沒開始 D.就讀學校 私幼雙語,目前開始就讀兩週 E.學校外另有使用其他英語教學資源 一直到兩週以前都沒有請任何老師教過。 F.使用過的數位學習資源(如Raz,Headsprout,,IXL,Nessy,可汗學院等) Raz 04.啟蒙教材(至少列出三種,未滿三種不在此限) 牛津樹、fly guy、海尼曼、二手寰宇迪士尼教材、JY Phonics song 05.目前閱讀或共讀書目(舉出三種) 典範英語、一般英語繪本、海尼曼 06.是否使用過LITPRO?使用時間?至今累積字數? 沒有 07.『每周』接觸英文的時數?請詳述。 閱讀-- 0小時 卡通或影片-- 0小時 共讀-- 3小時 音檔-- 2小時 其他- 雙語幼稚園每週40小時 08.父母或其他家人是否會在"生活中"跟孩子使用英語?使用比例(中/英/其他語言)? 完全不會,只有媽媽平均一週跟孩子講五句英語,但爸媽平常用英語溝通的。 媽媽:中文 80%、日語10%、法語5%、台語5% 爸爸:100% 瑞士德語 09.孩子學習過程,父母是否僅使用音檔讓孩子自學,父母從未教孩子唸書或共讀嗎? 一開始只共讀順便重點翻譯和重複,後來只要有音檔的幾乎都聽音檔,沒音檔的我共讀 10.學習英語至今的心得或其他補充(100字以上)。【先前已點名分享過的成員可免填此題。】 我好像之前被點名過了耶?因為孩子的母語德文和英語很像,我和老公在生活中又會用英文對話,所以沒有花太多心力在英語上,三天打魚兩天曬網為主。孩子兩歲的時候用迪士尼主

媽寶音樂 (6) - Youtube的好用教學頻道Prodigies Music Lessons

網路世代的優點是教材隨手可得,影片和直播當道甚至可讓創作人產生收入,現在線上免費的教材愈來愈多了,讓自學家長們煩惱的就是:如何搜尋到內容好的節目,讓學習事半功倍。音樂的教材難以搜尋,是因為樂器有非常多種,訴求小小孩的不多,線上課程的品質也參差不齊。 我一開始在找教材時,不認為能找到孩子能接受的線上鋼琴課,所以很快就把目標放在「線上樂理」 上面,我希望孩子能藉由好玩易懂的影片甚至是卡通,學會基本樂理像是節拍、DoReMi的學名等。 一開始找到的是The Music Show Episode,乍看之下動畫似乎還不錯,但後來發現講了一堆對話,但是實際上的練習卻很少,有的音樂也怪怪的,就不再使用了。 後來發現有一個頻道Prodigies Music Lessons,準備了好多好聽易懂又有互動的免費課程,就嘗試著投影到電視上,跟馬鈴薯頭一起跟著影片唱或拍節奏。我覺得這個老師最厲害的就是超有活力,而且唱歌好好聽,錄得非常專業,也有動畫配合吸引小小孩的注意力。這個課程在Youtube的頻道只有釋出一些免費的部分,但入門還算夠用,除了樂理以外直笛也有教,還蠻厲害的。 我目前看到入門樂理大概分成兩部分,打節奏的那部分是整個課程的精華,老師用很厲害的口訣像是「Ice、Snowman、winterwonder」來記四分、八分、十六分音符,配上動人的歌聲和編曲,小孩子一下就學會了。打擊樂很適合小男生,所以馬鈴薯頭打到後來還把他的大水泥車玩具拿來當鼓打。 DoReMi的部分有的是選一首童謠,然後開始配著動畫的五線譜唱,或是給你一個音讓你猜是哪一個。我比較不喜歡這部分的原因是,動畫用由右往左移動的方式,大人看著移動的音符久了都有點頭昏眼花了,更何況是小小孩,我自己直覺對腦部並不是好事。 結論是打擊樂的部分可以在家裡試試看,當作去上音樂課還蠻划算的。 我在網路上探索免費音樂教材的旅程還沒結束,也一直相信會有隱藏版的好物,每隔一段時間有關鍵字靈感的時候就會搜尋看看,之後再分享給大家目前為止看過最完善最棒的幼兒鋼琴課。

媽寶音樂 (5) - 芬貝爾兒童音樂教材

開始芬貝爾是個意外,我買了課本以後沒自信自己能用完全不熟悉的教材和方法帶,一直想找時間研究完怎麼教再開始,一直沒有什麼進展,看網站教學影片也不知道他們在搞什麼,直到有一天馬鈴薯頭翻出這本書,問我是什麼。我說是鋼琴書,他就要求說他要玩,我只好趕鴨子上架,沒想到沒有我想像中的難。 芬貝爾教材分成給小小孩和給一般人的,我們用的是小小孩的芬貝爾預備級 (Introduction to My First Piano Adventure) ,和我當年練的拜爾非常不同,拜爾等傳統教材期待孩子乖乖的坐在鋼琴前,看著譜彈出正確的音樂,所以適合比較有定性且聽話的小小孩,或是年紀稍大聽得懂人話的孩子。 芬貝爾預備級A野心就很小,他像繪本那樣用很多圖畫讓孩子對於彈鋼琴充滿想像,分成主課本和練習本,練習本除了補充課本教過的內容以外,還會有一些塗塗寫寫的東西。個人覺得可買可不買,但是不買的話CD裡面有些練習就不能做,這應該算是出版商故意的。 預備級A冊要教的內容大概可以分成幾類: 一、認識鋼琴特性 例如鋼琴有黑鍵白鍵,往右邊音調愈高,往左邊愈低等等,慢慢的認識鋼琴的特性。 二、認識手型和指法 課本教彈鋼琴的手要放鬆,手背鼓起來像貓背一樣,也說明鋼琴的指法12345分別是左右手的那一指。 三、簡單合奏 只要放課本裡附的CD,連不會彈鋼琴的媽媽都可以帶孩子跟著CD的音樂合奏,單純享受和弦的樂趣。芬貝爾和一些美國兒童鋼琴課程,似乎偏向先讓孩子用黑鍵彈奏,原因應該是黑鍵的間距比較小,可以練234指。從白鍵開始很有可能會直接變成鋼琴老師極力避免的一指神功。我們在這裡有點卡住,原因是馬鈴薯頭沒有興趣用手指敲鍵盤,我只好都拉著他的手彈。但我覺得這裡的練習非常重要,是要訓練孩子的指力和手指獨立性,不想要草草帶過,所以一直重複鬼打牆。後來找到了另一套美國的教材做類似的訓練,很有趣的是整個結構概念都跟芬貝爾很像。 四、簡單樂理 包含了四分音符、二分音符和全音符,強和弱的記號,高音譜低音譜記號,以及音階的名稱。 看似好像只教一點點,但神奇的是學完以後可以看簡單指法不用試譜就能彈奏簡單音符了。芬貝爾有出中文版,但我是買英文版的,網站上也有全部的音檔下載配合課本,也有影片教學。https://pianoadventures.com/myfi