今年四月中旬，馬鈴薯頭跟著我們回台，參加他中年級生涯的最後一次課程。從三年級上學期開始，他每學期都會回這班寄讀約兩週，規律的頻率讓班上同學養成了習慣，每到十二月或四月，孩子們就會興奮地詢問導師：「馬鈴薯頭什麼時候要回來？」 這次回歸對馬鈴薯頭而言意義非凡，因為這裡有他的超級好朋友——來自澳洲的 E。自從去年十二月分別後，馬鈴薯頭一直惦記著他，甚至在學校的玩具交換大會上，特地換了一個 E 喜歡的 Huggy Wuggy 絨毛玩偶準備送他。不過，畢竟距離上次見面已過了四個月，我們難免擔心小朋友的友情是否有這麼長的保鮮期。行前，老公還先幫馬鈴薯頭做心理建設：「說不定 E 在班上已經交到其他好朋友了，到時候不要太失望喔。」 沒想到，一切擔心都是多餘的，兩人的友情反而更加堅定。返校第一天，班導就交給我一個袋子，說是 E 一週前就帶到班上要送給馬鈴薯頭的，完全能感受到他對好友回歸的強烈期待。接下來的兩星期，兩個小男孩簡直成了連體嬰。馬鈴薯頭三年級時原本還有兩個會約假日出遊的朋友，但自從四年級 E 轉入後，他們的世界就再也容不下第三者。馬鈴薯頭幼稚園時也曾有過這種一對一的死黨關係，讓他十分懷念，因此能再次在台灣國小找到這樣的知音，他感到無比快樂。 這次回台，我們也終於有機會遇到註冊組長常提起的「德國三姊妹」一家。不過，眼裡只有彼此的馬鈴薯頭和 E，對於三位小美女的短暫到訪完全無動於衷。後來那一週，馬鈴薯頭還一起參加了四年級的手球比賽，每天早上都要代表班級對抗他班。可惜最後決賽時他已啟程回瑞士，班級最終獲得了第三名。 上次回台時，我們花了不少心力整理房間，這次又換了冷氣、裝上窗簾，於是邀請 E 週末來家裡過夜。起初 E 的阿嬤婉拒了，她認為受媽媽之託照顧孩子，有責任確保他的安全。老公對此有些驚訝，我向他解釋，台灣社會對幼童安全的警覺性較高，就算是男孩也不能掉以輕心。但在經過一個週末的相處後，阿嬤感受到了我們的誠意，在與 E 的媽媽討論後，決定給孩子一個美好的回憶。於是第二個週末，E 順利來家裡留宿；兩個小男孩興奮過頭，每天都聊到很晚，隔天清晨五點又爬起來一起拼樂高。 從兩人的聊天中，我也聽到了不少班級祕辛。像是馬鈴薯頭三年級時曾被班長告白說過「I love you」，結果後來因為他太愛鬧，班長在管秩序喊「不要講話」時，他竟無賴地回：「可是妳也在講話啊！」；午睡喊「不能睜開眼睛」時，...