幼兒教育(42) – 均一教育平台

最近台灣進入了緊張的疫情大對抗，幼稚園以上也停課了，隨之而來的是國中小的線上直播課、免費瀏覽的各出版社課本等數位教材，一直在關注這方面的我真的非常感恩台灣教育界提供這麼棒的資源，讓海外的台灣小孩也有機會用同一份教材更接近台灣的文化。

數位資源實在是多到令人眼花撩亂，是否適合自己孩子的程度，以及要怎麼使用等，都需要自己親自看過試過以後才能選到最適合的教材，也唯有把進度排入每天生活中，有強大的執行力，孩子才有機會吸收進去，要不然浪費了這麼棒的資源才有點可惜。

目前有認真排入每天行程的是均一教育平台，這個平台已經存在一段時間了，直到最近才發現，南一和博幼專區、小一數學以及翰林的小三自然很適合目前五歲七個月的馬鈴薯頭。我很喜歡均一平台把各章都拆解得很細，一個章節只有短短兩三分鐘的動畫，很適合出門前提早準備完成時，利用零碎時間放一兩個教學影片給孩子看。

數學馬鈴薯頭只會簡單的加減法而已，有蠻多可以學習的，平常也就是沒壓力的想到就照著進度做一點，用南一當教材，太簡單的就跳過，然後用博幼特區的做練習。

自然科雖然是三年級的課程，但一開始大多是動植物的簡單知識和觀察，每個章節都有簡單動畫加以解釋，目前我們看完了植物篇和磁鐵篇，正在看空氣篇。每段影片都非常生活化還沒有難懂的理論，就算是五歲小童也是可以看得津津有味。

植物篇會觀察周遭的植物，介紹葉子生長的方式、果實和種子、雄蕊和雌蕊等。一起動手做的影片大部分取材都不難，我們跟著影片一起撿了住家附近的葉子，加上洗潔劑加熱，用牙刷把葉肉刮除後，用食用色素做了兩個很美的植物書籤，一兼兩顧，結合了生物課和美術課以及親子手做，成果很令人滿意。

磁鐵篇除了觀察、簡單介紹正負極，竟然還有一些我這個超弱文組無法解釋的原理。有一段影片拿了兩個磁鐵，一個是在上下各加一個鐵片的磁鐵，一個是普通的磁鐵，實驗後發現加鐵片的磁鐵可以掛上有好幾本教科書的袋子，沒加鐵片的袋子只能掛一本。這時候有物理背景的老公終於派上用場，可以幫我解釋原理，其實這些知識上網搜尋也都有答案。空氣篇則是有好幾個有趣的空杯和水的實驗證明「空氣會佔位置」，晚上洗澡時拿玻璃杯和保齡球做影片的實驗，馬鈴薯頭玩得很開心。

網路上可以買到很多給小孩子做實驗的道具，通常都是花俏比較有戲劇效果，能吸引孩子的注意，但做了實驗孩子可能只會記得最後實驗的結果，而不懂實驗的原理。均一平台的自然課程每集都有精美的影片，深入淺出又生動的傳遞知識，很多實驗也都是配合教的主題，看起來平實但是從章節一開始的鋪陳到要教的知識都很完整，不會天外飛來一筆。這種自學方式又具學術性又有趣味性，非常推薦大家一起來嘗試。

除了獲取知識，跟著台灣小學生的課本內容走，也可以學到很多比較難在一般書本學到但大部分台灣人都知道的詞彙，希望馬鈴薯頭的字彙能力能慢慢跟台灣的小學生看齊。

附上小三上冊自然科的均一平台連結

https://www.junyiacademy.org/partner/hanlin-project/hanlin-project-nature/hpn-3a