因為肺炎多了許多跟孩子一起關在家工作的父母，我的海外媽媽朋友們也分享了她們為孩子制定的一天日程表。這些分享給了我很多靈感。我先找空白的時鐘圖案，再用螢幕截圖程式附設的簡陋編輯器製作出了六個空白時鐘並護貝，然後找一些活動的可愛小圖示護貝起來，最後再用黏土貼在小圖示後面。我們也網購了小朋友手錶，上面清楚標示每個十分鐘，期望他能把時間和生活中做連結。
這份自製時間表以圖像化為主一目了然，也能把家裡買過的玩具桌遊都放在計畫表上，不會無聊時一時之間找不到要做什麼。除此之外，最大的優點是所有的行程都是可以事先計畫，並能隨時可依狀況改變。馬鈴薯頭假日一早或假日前一天晚上可以把時間表排好，隔天如果有一點延誤，可以把後面的計畫行程適當的修改。
我們的週間日程表目標是把每天排定的語言和鋼琴進度做完，因為馬鈴薯頭很沒耐心，每一個項目的時間只能有三五分鐘，每半小時的進度做完就可以自由選擇看卡通或玩玩具。週末日程表的目標在於訓練孩子的時間管理，在一天的開始時先計畫幾點大概要做什麼事情，裡面包含了他想做的事情和一點學習進度，不想規劃的時間可以空白，不需要安排任何活動。
實際上使用以後，不用追著兒子跑的願望落空了，馬鈴薯頭似乎對於被我追很引以為樂，連洗澡或出門穿衣服他都會被我追得很開心，最後就範才被我用蠻力拖走。平常就覺得他是個情緒化懶散的小孩，這次的時間管理練習讓我意識到，他非常需要從小學習時間管理，要不然長大生活可能過得一蹋糊塗。另一方面老公反也應孩子還小，不需要對時間管理太嚴格要不然太辛苦了，我也稍微調整一下做法盡量不打斷他目前正在從事的工作，而是先預告他差不多要做下個項目了，等他告個段落。
執行過程中發現有些細節和想像的不同，例如活動安排應該分散或集中。我一開始規劃週間的時間管理是分散式的，預計每半小時做一兩項約五分鐘活動，剩下的時間馬鈴薯頭可以做自己想要的事情，優點是每次做五分鐘就能休息，負擔不會很大。實際執行後發現這種作法等於每半小時就必須打斷他的空白時間一次，有種一直在追著計劃表趕行程的壓力。執行兩天以後我決定一天裡面只有鋼琴拆成兩次，第一次做基礎音階練習，第二次練習視譜，其他的都盡量集中在某個半小時內。
我的原生家庭超級隨性也沒有時間管理的概念，連帶影響我對於時間規劃非常不擅長。國小時同班小女生寫的記事本，或高中和大學聯考前計畫按週規劃的進度表，我完全都沒有，幸好聯考結果還不錯。就跟早教一樣，讓孩子練習時間管理或許是我在彌補自己小時候沒學好的人生缺憾。
這份自製時間表以圖像化為主一目了然，也能把家裡買過的玩具桌遊都放在計畫表上，不會無聊時一時之間找不到要做什麼。除此之外，最大的優點是所有的行程都是可以事先計畫，並能隨時可依狀況改變。馬鈴薯頭假日一早或假日前一天晚上可以把時間表排好，隔天如果有一點延誤，可以把後面的計畫行程適當的修改。
我們的週間日程表目標是把每天排定的語言和鋼琴進度做完，因為馬鈴薯頭很沒耐心，每一個項目的時間只能有三五分鐘，每半小時的進度做完就可以自由選擇看卡通或玩玩具。週末日程表的目標在於訓練孩子的時間管理，在一天的開始時先計畫幾點大概要做什麼事情，裡面包含了他想做的事情和一點學習進度，不想規劃的時間可以空白，不需要安排任何活動。
實際上使用以後，不用追著兒子跑的願望落空了，馬鈴薯頭似乎對於被我追很引以為樂，連洗澡或出門穿衣服他都會被我追得很開心，最後就範才被我用蠻力拖走。平常就覺得他是個情緒化懶散的小孩，這次的時間管理練習讓我意識到，他非常需要從小學習時間管理，要不然長大生活可能過得一蹋糊塗。另一方面老公反也應孩子還小，不需要對時間管理太嚴格要不然太辛苦了，我也稍微調整一下做法盡量不打斷他目前正在從事的工作，而是先預告他差不多要做下個項目了，等他告個段落。
執行過程中發現有些細節和想像的不同，例如活動安排應該分散或集中。我一開始規劃週間的時間管理是分散式的，預計每半小時做一兩項約五分鐘活動，剩下的時間馬鈴薯頭可以做自己想要的事情，優點是每次做五分鐘就能休息，負擔不會很大。實際執行後發現這種作法等於每半小時就必須打斷他的空白時間一次，有種一直在追著計劃表趕行程的壓力。執行兩天以後我決定一天裡面只有鋼琴拆成兩次，第一次做基礎音階練習，第二次練習視譜，其他的都盡量集中在某個半小時內。
我的原生家庭超級隨性也沒有時間管理的概念，連帶影響我對於時間規劃非常不擅長。國小時同班小女生寫的記事本，或高中和大學聯考前計畫按週規劃的進度表，我完全都沒有，幸好聯考結果還不錯。就跟早教一樣，讓孩子練習時間管理或許是我在彌補自己小時候沒學好的人生缺憾。
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