瑞士台灣媽媽的親子教育

最近度假中每天平均走將近兩萬步都累翻了，有時間都在無腦的上網放鬆，根本沒有機會好好坐下來寫東西，看網誌開了天窗，只好在把兒子送去巴黎假日托育的時候趕工一下。 六月底兒子的托兒所結束後，他整個人陷入焦慮中，一方面是很捨不得托兒所的朋友，一方面是害怕未知的幼稚園生活，常常情緒失控，讓我跟老公累得人仰馬翻。情急之下我想到兒子的托兒所朋友Ale，一個美德混血的孩子，之前因為互相邀請生日會所以有他爸爸的手機，於是傳簡訊跟Ale爸爸寒暄了一下，趁機邀請Ale沒事的話可以到我們家來陪兒子玩。 Ale和Micky是馬鈴薯頭托兒所的朋友中，我最喜歡的兩個，原因很俗氣，因為他們倆個人的父母都是受過良好教育、職業背景和我們相近，而且是非常有禮貌的人。其他的小朋友當然也有不錯的，例如我同公司同事的兒子，但是都不是同一屆沒玩在一起，也有很大一部分的小孩子的家長們，光看外表氣質就跟讓我覺得是不同世界的人。也有爸媽背景跟我們不同但我也很喜歡的，上次跟兒子同學的泰國媽媽聊天，覺得她很親切，而且意外的很注重孩子的教育，已經送女兒去學游泳和跆拳道了。 可惜雖然住得很近，但Ale和Micky的學區剛好和馬鈴薯頭的不一樣，跟我們去同一個幼稚園的我目前感覺好像都不是日後能激勵學習的朋友，尤其隔壁社區裡面住一堆怪怪家長，這一點讓我有點擔心。 回到邀請Ale到我們家的事情，他爸爸說可惜他們暑假除了度假以外還有一週上Playball的營隊，一週上網球營，排得很滿，可能不能到我們家玩，但是如果我們對Playball的營隊有興趣，他可以把資料寄給我。剛好Ale的爸爸很幫忙，願意每天早上順便載馬鈴薯頭去開車半小時遠的營隊，於是我也就立刻幫馬鈴薯頭報名了。 營隊主要是用遊戲訓練孩子的肢體運動，看馬鈴薯頭每天曬太陽跑步，臉蛋紅通通的回家，我都很開心。運動也讓孩子的情緒控制比較穩定以外，馬鈴薯頭的英文也有大進步了。明明在雙語托兒所的口語已經表達不錯了，但英文母語的Ale和他美國爸爸那週五天在車上的相處聊天，還有以英文進行的營隊，讓馬鈴薯頭英文又小爆發一次，講得愈來愈好了。現在玩汽車玩具時的自言自語，從瑞士德文變成了英文，由此可以看得出環境影響真得很大。 Ale和馬鈴薯頭經過五天營隊的朝夕相處，感情也變得更好了，馬鈴薯頭聊天都會一直提到他。雖然我們現階段還沒找到好學區的住處，讓他幼稚園能  有高...

原本很滿意我們的法語保姆，她再度前來的時候馬鈴薯頭肚子餓亂發脾氣半小時，恢復正常以後保母還陪兒子烤蛋糕，法語烘培課感覺賺到了。她比較有威嚴，很遵照我的希望只用法文溝通，馬鈴薯頭也不敢吭一聲。第二次結束以後，保姆告訴我們她找到工作了，她之後只上四天班，所以不知道之後如何安排，但很確定無法這麼彈性配合了。 會這麼快就結束我們也有點傻眼，不過她本來就不想繼續帶小孩，我們也沒有簽約，她把人生規劃放在最前面也無可厚非。有保姆可以讓我們上班更專心，小孩子有人陪玩情緒波動小，最最重要的是馬鈴薯頭三週後要去巴黎上兩週的暑期托育，希望在這之前把他的法文培養到一個程度，沒了法文保姆很難達到這個目標。 兩天後的某天早上八點，我的信箱傳來了很久以前註冊過的法文找保母網站的「新刊登保姆檔案」，隨手點進去寫信給前兩個保姆，其中一個立刻回我而且當天下午有空。 六小時以後，一個身材高瘦濃眉大眼的年輕法國美女就到我家來了，她是阿根廷和法國混血，從小在西班牙長大，現在在巴黎商業碩士剛畢業，趁著暑假到蘇黎世找男朋友玩，順便兼職當保姆，她刊登的隔天就被我找到了。正妹保姆氣質高雅，待人又非常親切，講話時眼睛都在笑，而且對孩子有非常大的熱情，會不斷跟馬鈴薯頭講話聊天，我第一次看到馬鈴薯頭跟家族以外的大人聊天聊這麼久。馬鈴薯頭是個玩很瘋又熱情熱血的小孩，正妹保姆也是同類型的人，兩個人一拍即合。 我本來對於之前的法文保姆已經很滿意了，正妹保姆的到來才讓我知道什麼樣才是完美保姆。之前的法文保姆經驗豐富，但比起正妹對帶孩子比較沒熱情，馬鈴薯頭跟她的比較沒有化學作用。好處是馬鈴薯頭比較會願意聽她的話不敢反抗，法文保姆說一整天的法文他也不會抱怨。 正妹保姆是個高知識分子，氣質跟感覺整個跟之前的法文保姆完全不同，難能可貴的是她沒有任何距離感和傲氣，看得出來她很享受跟馬鈴薯再一起聊天和玩樂的時光。缺點就是馬鈴薯頭跟她沒任何距離，又知道她英文非常好，所以會耍賴不希望她說法文。我必須要一直提請正妹保姆要多說一些法文，但是她也很為難地跟我說，只要她一直說法文，馬鈴薯頭就熱情被澆熄，不太想理她，說話也沒什麼反應。正妹保姆一說英文，兩個人就又開始天南地北聊起來了。 正妹保姆跟我說，馬鈴薯頭是一個充滿想像力和創造力的小孩，他們剛剛在外面的充氣小游泳池玩「調製魔法藥劑」的遊戲，馬鈴薯頭跟她說，這個魔法藥劑可以把人變...

今天二三月左右我很積極的找法語保姆，希望上了幼稚園以後能取代其中兩個下午的課後托育，雖然價錢貴一倍但是可以順便學法語。本來以為蘇黎世說法語的人很多，要找法語保姆應該不難，沒想到花了一個月課後托育決定期限之前還是找不到，只好讓他參加學校安排的托育。 找法文保姆的想法一直擱置到這個暑假，日本台灣旅行一個月的行程被迫取消，整個七八月我們只能在家裡一面工作一面帶小孩，剛好看到臉書的保姆群組看到有人在找法文保姆，我聯絡了其中一位，跟她談成了好這兩個月時間彈性的陪玩。 法文保姆還不到三十歲，來自南法的坎城，之前在美國當過au pair，在瑞士也幫過幾個家庭，工作經驗算很豐富。一開始她有點懷疑馬鈴薯頭應該法文聽不太懂，所以建議用德文或英文為主，法文為輔，儘管我強烈希望她直接用法文帶。 保姆來的前幾天，馬鈴薯頭剛好試用了線上法文課。老師是個年輕的比利時男生，預定前我特別問他是否有自己的教材，四歲多的小孩是否適合他的課程，老師自信滿滿的說他帶過四五歲的小孩沒問題，還問我馬鈴薯頭的興趣，結果上課前完全沒準備，就只是來聊天的，效果當然很差，又變成兒子的玩具秀。但我也意外發現馬鈴薯頭聽得懂基本的法文，可以跟老師互動說一些數字和顏色。 保姆正式來陪玩的時候，我告訴她馬鈴薯頭能理解法語對話，她也配合演出用全法文陪玩。這是我第一次接觸到專業的保姆，跟之前沒經驗的日本陪玩哥哥完全不同，我不用在場陪伴，可以很放心的把孩子交給她，自己在房間工作。保姆懂得跟孩子說話，知道孩子喜歡什麼，就算馬鈴薯頭的法語不太能表達句子，她還是可以說很多話跟孩子互動。在房間偷聽到他們的法語對話，我真是太感動了，雖然法語保姆不便宜，但是這個錢花得很值得。 記得之前曾經去過一次台北的法語兒童主題課，那天只有我們一個人，老師雖然人很好但是沒有太多育兒經驗，不太能一個人唱獨角戲一直說法語，最後被孩子要求後就改說中文了。原來不是孩子程度不好無法純法語，而是因為帶的人沒經驗。 法文保姆因為不想一輩子當保姆，目前計畫是要慢慢轉換工作，目前在賣香水的店實習，也只有我們雙方有空的時間才會來，之後八月開學後時間就不合了，趁現在能上多少就是多少。我們計畫七月底去巴黎待兩週，馬鈴薯頭會去那邊上一週全天的托育，一週半天的美術課，期待他的法文能有所突破。 下圖是網路上找到的法文worksheet給兒子剪剪貼貼，我已經忘記在...

我很早就開始了馬鈴薯頭的語言教育，一開始不覺得他是個語言有天分的小朋友。他兩、三歲說中文時瑞士口音很重，三歲教中文識字的時候很排斥而且學過就忘，現在出現過幾次的字就能輕易記得。英文我們剛開始教自然發音時也教到快吐血，明明超簡單的CVC還可以亂拚一通，教過很多次還是不會。一直到兩個月前還是處於這個狀態，沒想到在最近一個半月突然能夠從牛津樹一衝到牛津樹六的獨立指讀。 說是獨立閱讀，其實他還是需要媽媽幫他移動手指，要不然唸到一半會忘記在哪一行。但除了有些比較複雜的字不太會念，需要我告訴他發音和解釋以外，他整篇字多的文章都可以自己朗讀出來並理解意思。 馬鈴薯頭的自然發音只有學到美國系統的K，比較複雜的還沒學到，也沒做太多自然發音的練習。學習發音規則很無趣，所以我們目前休息中。他看到英文能夠正確發音完全是靠神奇的牛津閱讀樹，類似的字看多了就能自己歸結出發音規則，發音例外的字遇到了就圖像記憶整個字記起來。我們主要用的是典範英語版本，內容比較完整，既然內容和原本的牛津閱讀樹一樣，我以後就統稱牛津樹。 我們兩三歲時用牛津樹來共讀練聽力，我會播放音檔讓馬鈴薯頭純粹享受好看的故事。記得當時收到人人推崇的牛津樹，滿懷期待看完了前兩階的幾本書後，隨之而來的卻是一整個大失望。怎麼可以這麼沒劇情，尤其是第一階到底在幹麻？有幾本書只是一堆圖片，下面的字就是重複每個主角的名字Biff、Chip、Kipper、Floppy、dad、mum。 一直到我們真正指讀以後才發現，這些編排都是有道理的，這是一套給訓練自主閱讀的書，如果都拿來聽音檔就失去原本設計的意義了。先以簡單人物的名字開始，之後會開始引入常見字，不斷出現在新文章裡，孩子只要按部就班，一個接一個指讀下去，就能不知不覺把單字記下來。 牛津樹到了第四階以後故事變得很有趣，孩子們開始「穿越」到過去的場景或是身體縮小出現在現實生活中，這個祕密只有小孩子們和其朋友知道，爸媽都被蒙在鼓裡。馬鈴薯頭這個年紀剛好對於魔法、懸疑等主題很有興趣，加上讀本裡面詼諧的英式幽默，他開始迷上自主閱讀，愈念愈好。 以前我都要軟硬兼施他才不情願的學習英文，現在我只要開始大聲說「新的一集是穿越到城堡裡耶，哇，好像很好看」，他就會自動湊過來。看完一篇還要一篇，一直跟我討價還價想看更多。所以我現在都用牛津樹來當讓他從玩樂模式轉換成學習模式的引子，唸完兩篇以...

馬鈴薯頭的幼稚園分發在這個月揭曉，我們的幼稚園離家步行五分鐘距離，馬鈴薯頭在托兒所喜歡的瑞泰混血女孩 (已經換人了，不是之前喜歡的女孩) 也去同一所，加上我們告訴他公立幼稚園不像現在的私立托兒所要學習寫字母，以玩樂為主，所以他非常期待。 瑞士的幼稚園等於台灣的中班，由於是義務教育不用付學費，但第一年幼稚園的上課時間只有早上八點半到十一點半，要早一點去或是中午下午的托育和餐費，仍然要額外付出一天約兩千四台幣的托育費。 之前我們曾經考慮過幼稚園要送國際學校以延續英語環境，但後來還是決定教育不外包，要多一點時間陪孩子，我週三週五下午不工作，老公週四下午不工作來照顧馬鈴薯頭。在德語系國家當父母的員工減薪工作算是蠻普遍的，在原職位要求減薪又比找新工作時要求工作較少又更容易。我在馬鈴薯頭一歲半之前一週工作四天而已，但是後來換了兩份工作，一直到現在的公司很穩定又很滿意，就趁馬鈴薯頭上幼稚園的時候跟提出申請獲准。 幼稚園安排念公立的，代表以後不會有現在托兒所的英語環境，這也是促使我三個月前下定決心帶英語閱讀的原因之一。當初在做這個決定的時候馬鈴薯頭學習狀況很差，壓根沒預料到四歲半以後的識字敏感期到來後馬鈴薯頭的語言學習狀況會這麼好，也見識到自學的高學習效率，是學校教育難以相比的。 去年參觀蘇黎世一間知名的雙語國際學校時，我問校長：幼稚園畢業的小孩子是否能自主閱讀故事書呢？校長回答，能夠閱讀的孩子會被鼓勵多閱讀，但是閱讀不是幼稚園時期強制需要學會的。 我對這句話的解讀是，班上大部分的同學應該是畢業了還無法閱讀，或者閱讀量不夠。這段對話澆熄了我對國際學校的熱情，如果外包還是無法保證我想要的效果，還不如自己土法煉鋼試試看。我之前對國際學校的期待並不是看幾百本橋梁書的閱讀能力，只要能看懂簡單小書即可，現在馬鈴薯頭還沒進入幼稚園就已經達到這個要求了，更讓我有信心這條路能繼續走下去。 英文閱讀只是一小部分，我的目標是今年十月以前能把中文識字量提升到五百字以上，能指讀更多的繪本和兒童雜誌。前幾天馬鈴薯頭成功的從頭到尾指讀完「大排長龍的螞蟻蛋糕店」繪本，可以不用我幫忙指出70%的中文字，可惜只是曇花一現，之後除了每天固定的識字進度以外，現在又發懶不想自己念了。我們最近也開始了法文指讀，效果也比預期的好，孩子能分清楚英文和法文發音規則的不同。日文指讀因為法文而中斷一陣子，希望能再...

我原本的計畫是把中文識字量衝到一個程度以後再帶英文指讀，會大轉彎的原因是注音跟自然發音很像，自然發音有很多教材和影片會比較好入門，就決定把自然發音當作是注音的前奏。另一個原因是馬鈴薯頭無法在同一個科目專注很久，既然中文學習時間已經固定，念英文算是bonus，也不會排擠中文進度。 前兩個月是很絕望的鬼打牆，馬鈴薯頭一開始不會小寫字母也不會簡單發音，好不容易教會letter sound以後發現他看到字會先用猜的，就算勉強拚也會拚得亂七八糟，幫他找的書也都不喜歡，念的時候哀哀叫。轉機是一個月前開始典範英語，馬鈴薯頭像換了一個人一樣突飛猛進，拼字正確率變高，比較複雜的字也能看圖和看字猜出來，這個小小的里程碑花我們將近三個月每天不間斷地指讀才達到。 接續上一篇的步驟四繼續分享。 步驟五：Bob books等CVC小書 在馬鈴薯頭稍微會拚音以後，我們有試過各種不同練習CVC的小書，但馬鈴薯頭好像都不喜歡，念完一本八到十二頁的簡單小書好像要他的命一樣。我也試過作常見字字卡，同樣念得很勉強，因此進度很慢。 步驟六：牛津閱讀樹1-3階共33本 這套書是馬鈴薯頭兩歲左右我買的，想說裡面字句短少之前也都聽過音檔應該沒問題，沒想到還是很排斥，勉強了一陣子這套書又黯然下台了。 步驟七：The Reading Lesson 這本書是黑白的看起來有點無聊，但裡面的發音教得很紮實編排得很好，也是標榜訓練閱讀，亞馬遜的評價也是將近五顆星，我還是拿來試試看，一開始中等排斥，念到中間排斥感又變大，我們就先暫停了。 步驟八：典範英語 典範英語是牛津出版社把閱讀樹授權給中國後出版的書，比起一本一本買，這套書算便宜實惠。排版把原先閱讀樹的四頁濃縮成一頁，幸好四歲以上的小孩頗能接受。 原先的牛津閱讀樹33本單行本本數過少，裡面自然發音的書讓馬鈴薯頭尤其討厭。典範英語用大量故事讓sight word重複地出現，念過幾乎就記起來了，非常無痛的學習。馬鈴薯頭很適合這種螺旋式累加字彙的語言學習法，非常買單。以前請他指讀英文都會推三阻四，自從典範英語出現以後，英文變成唯一不用催的指讀科目，一個晚上能看好幾本。 附上典範英語第二級的排版，這個是目前馬鈴薯頭能不靠音檔自己指出來並理解的程度，相當於牛津閱讀樹第三階。 牛津閱讀樹的排版是長這樣。 ...

雖然目前離看橋樑書還很遠，但馬鈴薯頭終於抓到訣竅，學會指讀簡單的英文小書，而且是在完全沒音檔輔助下能讀對大概80%至90%的字。 回首這兩年一路走來雖然不能說容易，但英文已經是最輕鬆又最有成果的外語了。明明我工作team meeting已經用德語進行，但老公很不習慣跟我說德語，所以我們對話還是維持英文外加一點中文，馬鈴薯頭日常生活還算蠻有英文環境的。最大的幫手是去了一年多的雙語托兒所，英文部分很幸運的是，馬鈴薯頭半年前加入了德國美國混血的小男孩為首的男孩英文圈，圈子裡面大多用英語對話。他也是少數能夠流利轉換標準德語和瑞士德語的小朋友，因為托兒所講標準德語，和家人都講瑞士德語。 看著馬鈴薯頭英文語感愈來愈好，切換速度也很快，只差在字彙還不夠深，於是我在兩個多月前開始了馬鈴薯頭閱讀訓練。 步驟一：Sight word tales (scholastic出版) 不少神童都是用sight word起頭，把整個字當圖像記憶以後好像就可以輕易進入閱讀，所以我們也試了這套書。不可否認孩子的確是能把每一冊四個常見字稍微記起來，也能夠跟著我指讀，因為內容圖案詼諧有趣，所以排斥感較少。可是念完所有的故事以後怎麼覺得他的英文還是虛呢？常見字也還記不太熟，這才發現我少了一個重要的步驟，就是letter sound。 步驟二： leapfrog letter factory 一開始完全錯估情勢，想說既然托兒所已經教了一年的Jolly phonics，馬鈴薯頭應該可以直接作CVC指讀練習吧。試了一兩週以後發現他完全不行，讓我快昏倒了。不要說letter sound了，連英文大小寫都分不太出來，看來托兒所根本都沒用心在訓練。灰心之餘，在youtube找了一些letter sound的影片，結果馬鈴薯頭非常愛其中的leapfrog，裡面的歌唱到都會背了，總算學會了一些letter sound。   步驟三：大小寫練習紙 由於馬鈴薯頭小寫不太會，我上網找了大小寫連連看的練習紙，配合著leapfrog學過的letter sound，連連看的時候要唸出字母發音，他大概做了幾次就大概分得出來大部分了。 我們用這個網站的免費練習紙 https://www.worksheetfun.com/2013/02/26/match-uppercase-and-lowerca...