2-3歲的中文學習 (3) – 海外小孩的字卡和識字遊戲

馬鈴薯頭的中文認字我這兩年來做了很多努力，一直到最近才比較穩定的成長。

一歲半：我自製有圖案的字卡，原本打算讓他常常看這些圖案，注意到我暗藏在圖案中文字，但他好像都在看圖案，這招宣告失敗。(是的，題中那顆頭髮稀疏的馬鈴薯是我兒子的頭)

兩歲：我加入littlemanderinreaders，把網站教的字做成字卡護貝貼在浴室的牆壁，一面洗澡一面教他，但他最後只記得起來大跟小。我也把字卡旁邊貼馬鈴薯頭喜愛的交通工具圖案，希望讓他多看字卡，不過他的注意力只在圖案而非文字上。

兩歲半：剛好看到香港出版的基礎漢字五百在特價，雖然不喜歡他的插畫又很貴，但為了孩子的認字還是忍痛買了。據說是海外媽媽界的救星，讓無數小小台灣人學會自主閱讀，可惜我用盡了各種方法外加C pen點讀筆，都沒辦法讓他提起興趣，一個字都記不起來。到這裡我決定放棄了，覺得馬鈴薯頭還沒準備好，我只是浪費時間而已。

經過了多次失敗後，我想到了蒙特梭利的識字敏感期，據說女生大概四歲左右會開始，男生可能比較慢一點大概五歲左右，我幫馬鈴薯頭找了一個藉口，可能是腦部發育還沒完全。兩個月前的某天突然想到，國外很多worksheet，讓孩子在玩樂中或畫畫中學習拼字，也許我也可以如法炮製。想到手邊的漢字五百，就拿上面的單字當作我手做的素材。

第一款是把字貼在圖上的遊戲，後來覺得找圖好累而且有的很難看出關聯，就捨棄了。

第二款是把兒子喜歡的卡通小圖貼在字上。原則上是一次選一個字，讓馬鈴薯頭找出所有相同的字貼完後再貼下一個。感謝這些卡通人物的鼓舞，讓兒子還算情願地玩下去，但是玩過幾輪這魔力也失效了，兒子不太願意再繼續貼。這個遊戲應該是讓孩子開天眼的關鍵，他開始辨別中文字，而不是看過就忘記。

第三款是拿家裡現有的桌遊，在板子和骰子上貼上國字以後可以玩誰先到終點的遊戲。中文字的骰子我們是拿另一款桌遊的，因為他的骰子特別大，很適合貼國字。

第四款是網路上下載的蛇與梯子的格子，算是第三款遊戲的變化版，馬鈴薯頭不斷被蛇咬到時會很挫折，有不想繼續玩的風險。

一開始我會先把漢字五百的其中六個單字做成遊戲給馬鈴薯頭玩，等他玩熟以後再進行課本，但後來就完全不需要這些輔助的遊戲，畢竟印和減這些東西還是蠻花時間的，我還得花時間準備日文五十音和英文自然發音的教材。平常晚上一次可以唸完一課，假日運氣好的話願意念很多次，最高峰一天可以學五個字，目前累積了30個字，繼續增加中，學習速度也變快了。儘管他現在學習速度快讓我很有成就感，我還是算了算，五百個國字如果順利的話要花一年多的時間才能上完，還不保證唸完後能夠全部記得，不過孩子畢竟年紀還小，穩紮穩打培養他對中文文字的興趣比較重要。我在念中文繪本時，會特別指出兒子看過的字給他一點驚喜。