媽寶音樂 (4) - 媽媽親征的理由

我是一個琴藝不佳的媽媽，會打算自己出馬是因為以下原因：

一、時間地點皆彈性：音樂和語言一樣，與其一周接觸半小時，然後要花兩小時左右準備和交通，還要看少爺的心情決定配不配合，不如在家裡即興來一下，少爺點頭的時候再進行。時間可長可短，心情好的時候能弄個半小時，有時候突然不想配合，五分鐘內就結束也沒關係。

二、可自己控制進度：去外面歡樂的PG音樂課，玩的性質遠大於學習，其中很大的原因也是老師只有一個，要控制全場就必須要用一直帶遊戲 ，再順便帶入一點音樂的概念，要不然小孩覺得無聊馬上走人不會跟你客氣。我自己上課，可以找到合適的教材，直接讓孩子進入課程重點，例如我們大概花三次，總共半小時的時間，教會了簡單的樂理：四分音符、二分音符、全音服等。

三、省錢省時間：這是最實際的，在瑞士任何課程都非常昂貴。我不是全職媽媽，周間不會有晚餐以後給孩子上的才藝課。周末我們要放鬆、坐火車或騎腳踏車出去玩，現在周日又有日文陪玩哥哥會來，完全抽不出任何時間去上課，所以只有媽媽教或完全不學的選項。如果要等方便的方式，倒是可以像我俄國同事那樣，送女兒小學以後去跟學校合作的音樂教室學習，但是因為下面的第四點，我不想要等這麼久。

四、音樂愈早學愈好：小孩子的大腦還在發展，學音樂或語言等才藝都是刺激大腦細胞的方式，對他們頗有益處。在香港某家音樂中心的網頁上，有引出美國UCSD大學的研究，表示說中文的小朋友有絕對音感的人比說英文的多，而且愈早接觸音樂的孩子，愈容易培養絕對音感。根據維基百科，有絕對音感的人能夠能知道所聽到的聲音的實際音高，並說出音名，也能能直接唱出樂譜的實際音高。另外3-9歲是兒童進行絕對音高訓練的敏感期，可以用唱歌的方式訓練。

五、只要有心，什麼都可以教：自從我發現我的彆腳日語可以把馬鈴薯頭帶一點起來以後，我發現沒有什麼是不能教的。只要有點基礎再加上有心研究還有好的教材，誰都可以當好老師。當然到比較進階以後，可能需要專業的來，那時候孩子也大了，有點基礎去上課省時省錢，專心度也比較夠。

六、媽媽自己開心：跟其他媽媽聊過以後，我才發現我非常適合當老師，因為我有耐心脾氣好，並且很享受媽寶自學的親子時光，看到孩子的進步更是讓我動力十足，願意犧牲下班後的時間，以後這會是我跟兒子之間非常美好的回憶吧。

以前覺得自己教音樂好像是天方夜譚，因為我除了琴藝不佳、樂理不好，學鋼琴是傳統坐在鋼琴前面慢慢學那種，根本不會吸引小朋友的創意教學阿！會誤打誤撞開始，是因為我買回來芬貝爾教材要研究怎麼教的時候，馬鈴薯頭突然冒出來把我的書搶過來，我隨口說，要不要彈鋼琴阿？我們就開始了媽寶的音樂之旅了。