標題叫媽媽不玩了是因為我最終決定外包了，報名了Yamaha音樂教室的試聽課。報名之後我有非常多的掙扎。上課時間是很難得能休息的周六，也是我們偶爾的家庭旅遊日，以後要上課就沒辦法出去玩了。接著，為了讓課程能延續，最少要報名一年，萬一馬鈴薯頭一開始願意但後來不肯去上課，我就必須要每個星期六早上拖著他去上一年，想到就冒冷汗。再來是地點雖然是蘇黎世，但是剛好是離我們家很不順路的區域，單程距離約55分鐘。最後一個原因當然是費，雖然不至於影響到家庭開支預算，但是我們托兒所已經花一大筆錢了，再加上音樂課也是一筆不小的花費。
時間終於來到了試聽的這天，一進門發現不意外的發現連我們的十組親子裡面有三組是亞洲人媽媽，比較意外的是有十位小朋友裡有四位是男生，比例算很高了，通常音樂課都是女生比較多。另外，馬鈴薯頭和另一位男還是裡面最小的，只是快四歲，其他的都已經五歲左右甚至更年長。我對面那組看起來像新加坡的親子，小朋友已經大概知道鋼琴的Do Re Mi在哪裡了。
老師一開始花了七八分鐘介紹這個課程，兒子已經顯得不耐煩，跟我說他要回家了，我心一沉，糟糕了，都還沒開始就結束了嗎？幸運的是兒子只是抱怨但還勉強能忍耐，課程開始以後如預期的兒子非常害羞，老師要小朋友圍在鋼琴前面時，他一定要我跟著才願意去，而且是坐在我腿上，不願意站著，一直到課程後段才好一點。跟馬鈴薯頭同齡的男孩比我們更慘，連去前面都不願意看老師，背對著老師躲在媽媽的懷抱。
馬鈴薯頭能撐完全場沒有失控亂跑我已經很感恩了，記得之前上奧福時他都在後面做自己的事情或亂跑，要做動作也不配合。現在大概已經是大齡幼兒了，加上托兒所訓練下，專注力和忍受力大大提升。上課時兒子還可愛的問我，為什麼上課的老師不是跟Youtube影片一樣的老師呢？我只好編他懂得理由說那位老師可能在德國授課沒辦法來。
上課內容是學Do，在雲霄飛車的歌聽到Do的音時父母和孩子拍手，然後在鍵盤用大拇指彈Do，馬鈴薯頭終於稍微願意用非食指以外的手指按單音，雖然我看他的大拇指手型沒撐起來很想糾正他。
課後我們留下來跟老師稍微聊了一下，老師覺得另一位不配合的小男孩可能年紀不到，可以考慮六個月以後再來。那位媽媽說他兒子有一天突然跟她說想學鋼琴，所以她才帶兒子報名試聽課，最後她說她覺得兒子還沒成熟也很害羞，她考慮家教課好了。對於我們家馬鈴薯頭，老師說她持中立的意見，無法斷言馬鈴薯頭是否準備好了。
到底要不要報名呢？一方面我認為兒子的音樂能力完全能跟得上，就年紀上來說目前也是黃金期，要再等六個月不知道會不會有變數。另一方面深怕兒子上沒幾次就反悔。在某種程度上，我已經是不得不報名了，因為我上完以後問了兒子的意見很多次，他都說想繼續上，我也沒有理由聽完他的意願以後說我們不報名了。
報名以後，馬鈴薯頭開心的領著教材和教具玩了一陣子，突然跟我說他下次不用去上了，讓我又開始頭痛了...比較安慰的是，兒子上完了以後立刻聽CD跟我在家練習了幾次上課內容，煞有其事的在電鋼琴前面亂按，也聽了很多次他喜歡的CD音樂。 不得不承認，有跑課程讓媽媽我輕鬆很多，我已經把CD內容全部轉檔放到手機裡，只要找空檔放音檔複習就好，不用燒腦的想要怎麼教孩子。
附圖是Yamaha幼兒班 (junior music course) 的教材和其中一首歌德文版的歌詞，上課用那個磁鐵版練習五線譜以後，兒子現在已經學會看Do和Re了。
當上完試聽課以後，我跟認識七年的前同事外加好友家庭約去共融公園讓孩子們跑跳，再一起吃午餐，結束美好的周六。這時候就很慶幸自己去年搬回蘇黎世，在一個國家的最大城市才能有機會上到自己想上的課，認識多年的好友們也大多在這裡。
時間終於來到了試聽的這天，一進門發現不意外的發現連我們的十組親子裡面有三組是亞洲人媽媽，比較意外的是有十位小朋友裡有四位是男生，比例算很高了，通常音樂課都是女生比較多。另外，馬鈴薯頭和另一位男還是裡面最小的，只是快四歲，其他的都已經五歲左右甚至更年長。我對面那組看起來像新加坡的親子，小朋友已經大概知道鋼琴的Do Re Mi在哪裡了。
老師一開始花了七八分鐘介紹這個課程，兒子已經顯得不耐煩，跟我說他要回家了，我心一沉，糟糕了，都還沒開始就結束了嗎？幸運的是兒子只是抱怨但還勉強能忍耐，課程開始以後如預期的兒子非常害羞，老師要小朋友圍在鋼琴前面時，他一定要我跟著才願意去，而且是坐在我腿上，不願意站著，一直到課程後段才好一點。跟馬鈴薯頭同齡的男孩比我們更慘，連去前面都不願意看老師，背對著老師躲在媽媽的懷抱。
馬鈴薯頭能撐完全場沒有失控亂跑我已經很感恩了，記得之前上奧福時他都在後面做自己的事情或亂跑，要做動作也不配合。現在大概已經是大齡幼兒了，加上托兒所訓練下，專注力和忍受力大大提升。上課時兒子還可愛的問我，為什麼上課的老師不是跟Youtube影片一樣的老師呢？我只好編他懂得理由說那位老師可能在德國授課沒辦法來。
上課內容是學Do，在雲霄飛車的歌聽到Do的音時父母和孩子拍手，然後在鍵盤用大拇指彈Do，馬鈴薯頭終於稍微願意用非食指以外的手指按單音，雖然我看他的大拇指手型沒撐起來很想糾正他。
課後我們留下來跟老師稍微聊了一下，老師覺得另一位不配合的小男孩可能年紀不到，可以考慮六個月以後再來。那位媽媽說他兒子有一天突然跟她說想學鋼琴，所以她才帶兒子報名試聽課，最後她說她覺得兒子還沒成熟也很害羞，她考慮家教課好了。對於我們家馬鈴薯頭，老師說她持中立的意見，無法斷言馬鈴薯頭是否準備好了。
到底要不要報名呢？一方面我認為兒子的音樂能力完全能跟得上，就年紀上來說目前也是黃金期，要再等六個月不知道會不會有變數。另一方面深怕兒子上沒幾次就反悔。在某種程度上，我已經是不得不報名了，因為我上完以後問了兒子的意見很多次，他都說想繼續上，我也沒有理由聽完他的意願以後說我們不報名了。
報名以後，馬鈴薯頭開心的領著教材和教具玩了一陣子，突然跟我說他下次不用去上了，讓我又開始頭痛了...比較安慰的是，兒子上完了以後立刻聽CD跟我在家練習了幾次上課內容，煞有其事的在電鋼琴前面亂按，也聽了很多次他喜歡的CD音樂。 不得不承認，有跑課程讓媽媽我輕鬆很多，我已經把CD內容全部轉檔放到手機裡，只要找空檔放音檔複習就好，不用燒腦的想要怎麼教孩子。
附圖是Yamaha幼兒班 (junior music course) 的教材和其中一首歌德文版的歌詞，上課用那個磁鐵版練習五線譜以後，兒子現在已經學會看Do和Re了。
當上完試聽課以後，我跟認識七年的前同事外加好友家庭約去共融公園讓孩子們跑跳，再一起吃午餐，結束美好的周六。這時候就很慶幸自己去年搬回蘇黎世，在一個國家的最大城市才能有機會上到自己想上的課，認識多年的好友們也大多在這裡。
留言
張貼留言