媽寶音樂 (11) – 馬鈴薯頭做到了

音樂會在市區一個教堂舉行，本來以為會有路人加入，到現場才發現都是Yamaha的家長和學員，好幾個日本家庭或日本混血的小孩穿得很隆重，小男孩們都有整套兒童西裝外加領結。有幾個節目是Yamaha律動班的小小孩，母親會跟著上台一起表演鈴鼓或動作，小孩子大多表演時呆掉了什麼都沒做，還是看起來很可愛，反正發表會都是自己人看的。也有一位小朋友表演自己創作的倫敦鐵塔垮下來變奏曲。

因為馬鈴薯頭狀況不太穩定，老師讓我們自己決定我要不要跟小孩上台。經過討論，馬鈴薯頭一開始答應他不用我陪，結果到了表演場地又有點反悔了，經過我們的鼓勵他才自己上台。表演前小朋友排成一排敬禮完以後，馬鈴薯頭在舞台上咬著手指頭看著台下發呆，被老師推去找鋼琴才回過神來。本來是一面彈一面唱音符，結果他太緊張了直到中段才開口唱歌，還忘記最後結束時大家一起地拍手。表演完老師也很激動握著我的手說馬鈴薯頭做到了，看來我們對他的期待真的很低，只要沒有太緊張或生氣跑下台已經讓我們很滿意了。馬鈴薯頭對自己能表演感到非常驕傲，還不准我們一起吃他收到的甜點，因為那是給表演小朋友的禮物，還說他明年還要再上台表演，原來上台表演能夠帶給小朋友學音樂的動力。老公也開始作夢，明年馬鈴薯頭說不定能像其他小朋友一樣表演鍵盤的獨奏，看來音樂會對絕望的家長也有激勵效果。

孩子年紀太小外加個性要不穩定，學習鋼琴真是對家長的一大挑戰，大部分孩子讓是家長撐不住放棄了。我只期待能跟著進度走下去，至少把兩年的課程上一個段落，也希望藉由練琴的經驗讓孩子成長成更好的人，知道要學會一個東西需要每天持續不段的努力〔consistency和discipline〕來克服每一階段的挑戰。

音樂會的魔法沒有持續太久，馬鈴薯頭日常彈鋼琴有時候還是很難叫得動，上課也一樣不配合彈琴和唱歌，他說上課時感到很緊蹦，不想在不熟的人面前配合。讓我感到神奇的是我們在練新曲子時，馬鈴薯頭更快進入狀況了，頭腦想到音符到手指動作的反應時間變短了。現在在練習要進入雙手彈奏的準備，預估再過幾週他就可以做到簡單的左手伴奏了。

分享台灣Yamaha的家教老師教我們縮短孩子手腦反應時間的練習：

Yamaha的孩子在第一本課本中後段可以開始，媽媽每次隨意唱三個音，例如Do Mi Fa，孩子立刻彈出來。老師說小小孩有能力能記得三個音，再多就比較難了。我們只有做兩個星期左右的反應時間練習就有顯著改善。