小小孩的巴黎遊學記 (3) - 美術天才不上美術課

第二週的巴黎遊學是八月的第一週，找遍了全部的小巴黎只有兩個選擇，一個是可選擇全天或半天的繪畫課，一個是每天早上八點半到某個車站報到，會有專車接送到92省打網球或踢足球的營隊。我不介意把孩子送去學網球，但是一整天的運動行程對於一個四歲小孩負擔有點大，最後可能變成馬鈴薯頭在旁邊畫圈圈打混，所以只好選了半天的繪畫課。

繪畫課是在第六區的精華地段，打算上完上午的課以後，下午可以去附近的羅浮宮、巴黎聖母院等進行觀光客行程。馬鈴薯頭上課的期間我找了一間咖啡館上班，可惜試了兩家都網路都很難用，公司上網需要連的VPN怎樣都連不上。

馬鈴薯頭是個喜歡畫畫的人，畫得很有創意，創作量也大，前一週在蒙特梭利他也整天都在畫畫。本來以為他會喜歡我幫他安排的繪畫課，沒想到是大悲劇。老師會選馬諦斯的畫作，請大家模仿畫出一樣的畫，可是馬鈴薯頭完全不喜歡模仿畫，不願意遵從指令，只在旁邊用彩色鉛筆畫出一張又一張的轟炸機和坦克車，顯然他還深深的受之前參觀的軍事博物館和飛機博物館影響。其實我個人也不太喜歡這種制式模仿的教學方式，也不適合馬鈴薯頭，報名純粹是為了有接觸法語的機會。

隔天在我們耳提面命請他稍微配合一下以後，馬鈴薯頭跟著大家做黏土做出一隻乳牛，以他的年紀好得令人驚豔，讓我們一度不相信這是他自己做出來的，問了老師才確認老師真的沒幫什麼忙。可惜第三四天又繼續崩壞中，到後來我們決定把學費丟到水裡，第五天不去上課了。標題說的美術天才其實是有點自嘲，因為馬鈴薯真得很堅決相信他畫得比較好而不願意遵照老師指示。

這次去巴黎遊學的心得是，馬鈴薯頭很適合團體作活動的營隊，不適合制式化的學程，尤其又是他最有自信的繪畫領域，他堅信自己畫得比較好。整體而言兩週的在巴黎的時間的確讓他法文進步很多，當然也多虧了之前法語保姆的密集法語轟炸。不只馬鈴薯頭，連我都因為環境關係常常要用法文交涉，我也比較能隨時轉換中文和法文和馬鈴薯頭交談，這些一回到瑞士就全部都沒了。

未來馬鈴薯頭法語的維持和進步仍然是個大問題，尤其在我們目前仍然找不到法語的長期保姆情況下，每天僅存的一點學習時間都拿來拚中文閱讀了。或許等到中文閱讀穩定，能自主閱讀以後我再慢慢加入法文的指讀，或再等幾年，等到他能乖乖坐在螢幕前面上線上課時，再找老師密集加強。