我很早就開始讓馬鈴薯頭嘗試線上課程,希望能藉力使力讓學習更有效率。兩歲半到四歲半的馬鈴薯頭試了好幾個日文老師和一個法文老師,幾乎都是以玩具秀或是完全沒學習目標作結。
去年的疫情讓原本上的蘇黎世Yamaha幼兒班鋼琴課轉成線上,也開啟了我們和台灣老師接續的線上鋼琴課,上到現在愈來愈順利,再加上我們在家工作時間比較多的緣故,我重新考慮其他線上課的可能,開始試了語言家教平台preply、italki和Amazingtalker。其中Amazing talker試課能一次25分鐘最方便,有些老師開出來的試課價格非常便宜,如果有朋友上滿五堂課也可以推薦親友上免費的試上課。許多台灣媽媽會幫孩子選擇包套包月的平台,但因為馬鈴薯頭不穩定又挑課,一次投資太多的平台馬上被我們剔除了。不過語言家教媒介平台素質參差不齊,大部分老師都不願意教學齡前的孩子,要一個一個慢慢試才能找到喜歡的。
目前上課了不少課,有需要推薦老師或是沒用過這些平台想要找人推薦得到折購的可以私訊。
日文:Amazing talker上有很多願意教小孩的日文老師,但馬鈴薯頭的程度有點不上不下的很尷尬,顏色數字動物甚至基本動詞他都會了,比較難的他也坐不住。有一次只上十分鐘馬鈴薯頭就對著麥克風唱歌,讓評價很高的老師生氣地說,我必須要跟你媽媽說話,然後說她這樣上不下去,立刻結束試上。也遇到一個很棒很用心的老師,會準備他有興趣的恐龍教材,一直請馬鈴薯頭用日文回答問題,但是馬鈴薯頭也嫌無聊。唯一一個他能接受的是毫無準備的日文老師,一直陪他沒效率的玩具秀下去。
法文 :我們第一個試上的是目前在桃園念書的法國年輕男老師,懂得和小朋友相處和幽默的聊天。我提供兒童法文教材請他照著走,是能學得到東西的,馬鈴薯頭也很喜歡他,但是還是會上到一半想逃跑。
英文:我找一個便宜又有經驗的美國老師了兩堂課,原本規畫訓練把讀過的英文讀本簡述的能力,但孩子試了一次以後興趣缺缺,最後讓老師用她準備很棒的八大行星、五大洲和海洋以及環保議題。老師不貴也很專業會請孩子重複完整句子,而不是只回答單字,但馬鈴薯頭還是想跑掉需要我用甜食賄賂。後來我請其他老師只要用我指定的主題陪聊天就好,果然改善很多。美國男老師用RaZ G級消防安全那本書跟他討論火災的經驗和策略,明明是很有趣的主題但是那個美國男老師實在太不會聊天了,乾到連我都聽不下去。
以馬鈴薯頭目前的英文程度,線上課如果只是free talk只聊生活瑣事學不太到東西,在線上課時指讀文章也有點浪費錢,目前最適合我們的方式就是我持續跟他每天晚上跟讀RaZ兩篇,然後請會聊天的老師陪他主題討論。
我們最近深深感受到RaZ的魔力,念過初階的讀本很無聊,沒想到G級以後的科普和文化主題這麼棒,文章短和知識詞彙深度適中,連我陪讀也有被充實到很療癒的感覺。我們念了西洋棋那本以後開始研究怎麼下棋,念了蟑螂那本學到不同蟑螂能不吃不喝活多久,念了木乃伊那本才知道英文mummy這個字不只是埃及的。有些書則是用步驟教怎麼種番茄、手工做吉他、建造房子,有些書是猜謎式,要猜是哪個動物的眼睛或蛋,馬鈴薯頭也很買單。不過RaZ的類繪本故事型有點弱,還是閱讀I can read系列和Usborne的圖書館系列比較有意思。
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