幼兒教育(46) – 晴天霹靂的幼稚園分發

昨天是個晴朗的一天，我們跟朋友約好到家裡附近野餐結束，正要騎腳踏車回家時，看到馬鈴薯班上同學的媽媽寫訊息給我，問我有沒有接到市裡教育局關於幼稚園分發的信，她兒子被分到B小學的某某老師了。

我跟馬鈴薯頭騎腳踏車回家的路上也同時用德文唱著「我希望是B小學」的祈禱。我們的幼稚園是屬於B小學的學區，但我們家剛好住在B小學和T小學中間，幼稚園導師之前就有提過我們可能會被分到T小學。不過同學媽媽跟我說，去年上T小學的好像都是家長特別寫信給教育局，因為課後托育就在學校裡面比較方便。同學媽媽的說法讓我一直以為沒有寫信的就會被分到B小學。

馬鈴薯頭在現在男女比率七比二的「男孩」幼稚園加入了班上的核心男孩團體，來不到一年就接到六個同學生日會的邀請。對這個年紀的孩子而言，能跟好朋友一起上同一個小學是一件多重要的事情啊！不過馬鈴薯頭跟B小學接觸的經驗不是很正面，平常他的幼稚園一週有一天會使用B小學的室內體育場上課，那邊有些國小生有些行為不是很好。

在我們滿心期待地打開躺在信箱裡教育局的信，卻赫然看到T小學的名字，馬鈴薯頭一聽到馬上放聲大哭。老公正好不在家，無法進行男人們的對話，我只好緊急call out給他最愛的奶奶安慰一下。馬鈴薯頭一開始以為是幼稚園班導把他分到T小學的，所以超生氣。我解釋分發是教育局根據每年入學的小朋友人數和居住地點統籌分發的，而我們被分發到T小學的原因可能是因為家裡附近這幾年蓋了一些新公寓，有比較多學齡小孩的家庭搬入就會導致B小學滿額，住在兩個小學中間的我們就被分發到T小學。

吃過晚飯後，我在區域的家長社團搜尋了一下新小學的評價，赫然發現一直有傳聞B小學有很多霸凌和打架的事情，大家都說T小學沒什麼大問題。馬鈴薯頭聽了以後破涕為笑，開始大聲歡呼T小學的名字，之後就沒看到他再傷心了。

我們或許是塞翁失馬，雖然無法跟班上的好友們一起加入B小學，卻進入了評價較好的T小學。記得幼稚園同學的媽媽跟我說，我們幼稚園素質很好，但規模較大的B小學家庭背景比較混雜。馬鈴薯頭目前的課後托育有一個大家都避之唯恐不及、會打架的問題小孩傑克應該也會上B小學，不用跟他同校也是值得慶賀的事情。

比較可惜的是我花了將近一年的時間，好不容易跟幼稚園班上的幾個媽媽比較熟了， 現在又要重頭開始了。馬鈴薯頭也是所有的人際關係都要重來，他應該是全班唯一或唯二要去T小學的孩子。不過好處是大家都住得很近，以後不但跟幼稚園同學是好朋友，上小學還可以拓展生活圈再認識新的小朋友。